manual para logopedas, psicopedagogos y profesores Acosta Rodríguez, Víctor Manuel coaut. Moreno Santana, Ana M. coaut. Almeida Suárez, Manuel coaut. text monographic

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265 p. Función social del lenguaje -- La orientación psicolingüística en el estudio del lenguaje -- El lenguaje desde una teoría de la acción: de la teoría del significado a la teoría de la comunicación -- Comunicación, lenguaje y poder: la dimensión relacional en el aula -- El lenguaje oral como instrumento de mediación en la comunicación didáctica -- Intervención en el lenguaje en una escuela inclusiva -- Intervención colaborativa: logopedas y profesores trabajando juntos -- El tratamiento de las dificultades del lenguaje desde la acción educativa -- Identificación y evaluación de los problemas del lenguaje en niños con dificultades comunicativas -- Evaluación del lenguaje: contexto familiar y escolar -- Problemas del lenguaje: impacto en la alfabetización, el rendimiento escolar y la conducta -- Interpretación educativa del trastorno específico del lenguaje: consecuencias para la práctica en contextos escolares -- Lenguaje oral y dificultades de aprendizaje -- Autismo, comunicación y educación. Incluye bibliografía e índice Escuelas inclusivas Trastorno del lenguaje Educación 371.9 D569 978-84-9751-014-1 a000 20200116171002.0 1314