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    <title>Psicología cognitiva y de la instrucción</title>
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    <namePart>Bruning, Roger H.</namePart>
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    <namePart>Schraw, Grgory J.</namePart>
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    <namePart>Norby, Monica M.</namePart>
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    <namePart>Martín Cordero, Jesús Ignacio</namePart>
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    <namePart>Luzón Encabo, José María</namePart>
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    <namePart>Martín Blecua, Eduardo</namePart>
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    <extent>451 páginas</extent>
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  <tableOfContents>Teoría del procesamiento de la información: memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria operativa - Memoria a largo plazo: estructuras y modelos -- Creencias y cognición: creencias en uno mismo -- Estímulo del desarrollo cognitivo: solución de problemas y pensamiento crítico - Contextos del aula para el desarrollo cognitivo -- La cognición en el aula: el aprendizaje de la lectura - Leer para aprender - La escritura </tableOfContents>
  <note>Título original: Cognitive psychology and instruction</note>
  <note>Incluye bibliografía</note>
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    <topic>Psicología cognitiva</topic>
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    <topic>Pensamiento (Psicología)</topic>
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    <topic>Procesamiento de la información</topic>
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    <topic>Desarrollo cognitivo</topic>
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  <identifier type="isbn">9788483228753</identifier>
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