01676aam a2200349 4500 13587 OSt 20260914121512.0 a0000002012 sp 0000000000spa00 9788483228753 RDA 153.4 B896 3827 Bruning, Roger H. Psicología cognitiva y de la instrucción 5 14291 España : 15608 Pearson Educación, 13023 2012 451 páginas Título original: Cognitive psychology and instruction -- Incluye índice Incluye bibliografía Teoría del procesamiento de la información: memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria operativa - Memoria a largo plazo: estructuras y modelos -- Creencias y cognición: creencias en uno mismo -- Estímulo del desarrollo cognitivo: solución de problemas y pensamiento crítico - Contextos del aula para el desarrollo cognitivo -- La cognición en el aula: el aprendizaje de la lectura - Leer para aprender - La escritura Psicología cognitiva 55097 Pensamiento (Psicología) 55121 Procesamiento de la información 29906 Desarrollo cognitivo 53999 38077 Schraw, Grgory J. 45443 autor 32243 Norby, Monica M. 45443 autora 42073 Martín Cordero, Jesús Ignacio 32251 traductor 39484 Luzón Encabo, José María 32251 traductor 40152 Martín Blecua, Eduardo 32251 traductor http://biblioteca.unac.edu.co/portadas/55910.jpg _ BK ddc 2 44904 44904 0 0 ddc 0 0 General CO-MdCUA CO-MdCUA Sala general - Primer piso 2014-05-12 1 153.4 B896 11426 2019-07-22 00:00:00 2019-06-02 Ejemplar 1 2014-05-12 BK 0 0 ddc 0 0 General CO-MdCUA CO-MdCUA Sala general - Primer piso 2014-05-12 1 153.4 B896 11428 2018-04-29 00:00:00 2018-04-29 Ejemplar 2 2014-05-12 BK