TY  - BOOK
AU  - Gardner, Howard,
AU  - Meler Ortí, Ferran
TI  - La mente no escolarizada: cómo piensan los niños y cómo debería enseñar las escuelas
T2  - Biblioteca Howard Gardner
SN  - 978-84-493-2929-6
U1  - 370.152 G227 
PY  - 2015///
CY  - España
PB  - Paidós
KW  - Educación
KW  - Aprendizaje cognitivo
KW  - Constructivismo (Educación)
KW  - Psicología de la educación
KW  - Educación primaria
N1  - Título original: The unschooled mind. How children thonk and how school should teach, de Howard Gardner; Incluye índice; Conceptualizar el desarrollo de la mente: primeros estudios de la mente - Los estudios pioneros de Jean Piaget acerca del desarrollo cognitivo - La mente después de Piaget -- Aprendizajes iniciales: limitaciones y posibilidades: la agenda filosófica - El niño bien afinado - El retrato que Piaget hace de la cognición en el niño -- Conocer el mundo a través de los símbolos: los especialistas de los símbolos - El lenguaje como un sistema simbólico
ER  -