aam a22 4500 39587 39587 19085 OSt 20210219122151.0 a000000 0000000000 00 978-84-16429-60-8 RDA 370.152 N494 Neuromitos en educación el aprendizaje desde la neurociencia 16264 España: 13503 Plataforma 16009 2015 224 p. Incluye bibliografía ¿Qué materia son las importantes? -- Aprender por todos los canales -- Rutinas y asombro. ¿Aprendamos solo de la novedad -- Dos hemisferios, dos mentes: ¿dos estilos de aprendizaje? -- Y ¿si Piaget se equivocara con las matemáticas? -- Más es menos. Cuantas más horas estamos en la escuela, ¿más aprendemos? 22600 Neurociencia 26012 Funciones cognitivas Aprendizaje 47686 39645 Forés, Anna 45443 coaut. 39371 Ramón Gamo, José 45443 coaut. 33796 Guillén, Jesús C. 45443 coaut. BK ddc 5 0 0 ddc 0 0 0 General CO-MdCUA CO-MdCUA Sala general - Primer piso 2017-03-14 0 5 1 370.152 N494 59871 2021-06-23 00:00:00 2021-02-19 Ejemplar 1 2017-03-14 BK