fundamentos y estrategias didácticas, evaluativas y curriculares Camacho Sanabria, Carmen Amalia creator Díaz López, Sandra Milena coaut. text monographic

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145 p. Educación, formación y currículo para sociedades distintas: Tensiones, retos y perspectivas curriculares -- Perspectiva curricular desde la formación por competencias. Currículo por competencias: significado y sentido -- Estrategias didácticas y evaluativas en el marco de la formación por competencias: Estrategias didácticas: facilitadoras de procesos de aprendizaje reflexivos y autogestionados -- Currículo por competencias: diseño, ejecución y evaluación: Diagnóstico contextual y de formación -- Algunas alternativas didácticas para el desarrollo de competencias: Acciones didácticas para desarrollar habilidades de comprensión, síntesis y estructuración de objetos de aprendizaje Incluye bibliografía Educación por competencias Métodos de enseñanza Pedagogía Evaluación por competencias 371.3 C172 978-958-20-1085-0 a000 20210903104935.0 18089