01806nam a22003137a 4500 OSt 20250821090955.0 180826b xxu||||| |||| 00| 0 spa d RDA T 372.65 Q7 47711 Quintero Martínez, Zabdiel Especialización en docenciaunac Flipped classroom (Aula invertida) y aprendizaje del inglés en los estudiantes de la tecnología en obras civiles del SENA Puerto Asís, Putumayo [Formato electrónico] Colombia : Los autores, 2018 Formato electrónico, 49 hojas Proyecto de posgrado (Especialista en Docencia) -- Corporación Universitaria Adventista, 2018 Incluye bibliografía La metodología aula invertida es de gran aceptación en su aplicación para mejorar el aprendizaje del inglés. Aunque no haya estudios anteriores con respecto al uso de la metodología, en el aula invertida la enseñanza del inglés se puede concluir que funciona debido a que los resultados que se evidencian en este proyecto así lo demuestran. El uso de las TIC y la posibilidad de repasar y verlos contenidos fuera del aula de clase son algunas de las ventajas del uso de la metodología. 47677 Aula invertida Métodos de enseñanza 46041 Educación secundaria 47678 28845 Bilingüismo y educación 29750 Educación bilingüe 27661 Tesis y disertaciones académicas 28432 Corporación Universitaria Adventista 47712 Pérez Pulido, Gelver asesor https://drive.google.com/file/d/1Ao2PSqZhiY4PuZhp-OQRgzvB1i8eHv3U/view?usp=sharing Ver recurso en línea. ddc TESIS 305274 305274 0 0 ddc 0 0 T. grado CO-MdCUA CO-MdCUA REPOSITORIO 2018-08-26 0 T 372.65 Q7 2018-08-26 00:00:00 Ejemplar 1 2018-08-26 TESIS